Iniciativas para mejorar el medio ambiente

Hoy la cosa va de medio ambiente. Os paso tres iniciativas al respecto que os pueden interesar:

1. Una encuesta de la Fundación Vida Sostenible con la que podréis medir el impacto medioambiental de vuestra vida diaria. Se centra en cuatro aspectos: consumo de agua, consumo de energía, transporte y generación de residuos. Mediante esta encuesta podéis averiguar el grado de sostenibilidad medioambiental de vuestra vida, y en el caso de que estéis siendo especialmente anti - ecológicos os hace una serie de recomendaciones para mejorar. Podéis hacer la encuesta pinchando aquí.
2. La Fundación Ecología y Desarrollo tiene también una encuesta parecida, centrada en el consumo de agua. Os permite calcular cuanta agua utilizáis a lo largo del año y os hace recomendaciones en el caso de que vuestro consumo sea excesivo. Pinchando aquí accedéis a esa encuesta.
3. Greenpeace ha lanzado la campaña “Revolución renovable”, centrada en el cambio climático. En la web de la campaña (acceso aquí) podéis informaros de actividades que se pueden hacer para frenar el cambio climático, calendario de actos realizados por esta organización, juegos, vídeos, etc.

El grupo - red de La Inmaculada colaborando con l@s niñ@s de la calle de Camerún

Hace algunas semanas se celebró en el Colegio La Inmaculada el Día del Bocadillo Solidario. Gracias a esta actividad se recaudaron 500€. La mitad se destinó a la organización Misión y Vida y la otra mitad a Entreculturas. El grupo – red de este centro estuvo hace unos días en la Delegación de Valladolid decidiendo a qué proyecto querían que se enviaran esos fondos. Finalmente se decidieron por uno de Camerún que tiene por objetivo la reinserción social y familiar de niños y niñas de la calle. El proyecto ofrece apoyo a 352 jóvenes para su reinserción a través de formación para incorporarse al mercado laboral del barrio de la Cárcel Central de Yaoundé, la capital del país.

Semana de Acción Mundial por la Educación

La última semana del mes de abril se celebra la Semana de Acción Mundial por la Educación, una semana de movilizaciones en todo el mundo para conseguir el acceso universal a una educación de calidad. Aunque algunos/as de vosotros/as vais a participar con vuestros centros en estas movilizaciones, ya podemos ir haciendo actividades de apoyo a la misma: os podéis unir a la cadena más larga del mundo a favor de la educación. Podéis uniros pinchando aquí.
La participación en la cadena es un acto simbólico con el que se pretende enviar un mensaje a los dirigentes mundiales para que se incremente el gasto en educación. Además de uniros a la cadena, caracterizando vuestra imagen, podéis enviar también textos, imágenes, archivos de sonido o vídeos.

Actividades del grupo - red del IES Parquesol

Estos días el grupo – red del IES Parquesol está muy activo. El viernes pasado estuve con ellos/as y me entregaron nada más y nada menos que 514 firmas contra la utilización de niños y niñas soldado en Uganda. Si sumamos estas firmas a las que se recogieron en los actos de calle de León y Valladolid y en el Colegio San Juan Bautista de La Salle, obtenemos que la Red de Castilla y León ha conseguido un total de ¡1.320 firmas!, como forma de apoyo a esta campaña. Ya os contaré si el Gobierno de Uganda nos dice algo cuando se las mandemos.
También el viernes, tres de las alumnas de este centro estuvieron en la radio, concretamente en Radio Laguna, explicando cómo surgió el grupo – red en su centro y las actividades que han realizado y tienen previsto realizar.
Por último, el próximo jueves (29/03/07) el centro ha organizado una jornada de sensibilización sobre educación para el desarrollo. Vamos a contar al resto de alumnos/as de 1º de Bachillerato qué es la Red y algunos/as de los que forman el grupo – red participaran en un debate en torno a la pregunta ¿Quién debe a quién?, con el objetivo de reflexionar sobre las relaciones entre países empobrecidos y enriquecidos. Ya os contaremos más detenidamente.

Exposición "Personas desplazadas y refugiadas, personas con derechos"

Entreculturas - Valladolid os invita a la exposición “Personas desplazadas y refugiadas, personas con derechos”. Se trata de una exposición de fotografías de personas que se han visto obligadas a desplazarse a causa de conflictos armados. Puede visitarse en el Centro Cívico Esgueva (C/ Madre de Dios, 20) hasta el próximo sábado 31 de marzo. El horario es de 9’00 a 14’00 y de 16’00 a 21’00, de lunes a viernes, y de 10’00 a 14’00 y de 16’30 a 20’00, los sábados.

No cambies el clima, cambia tú

La Fundación Oxígeno ha lanzado el I Concurso web “No cambies el clima, cambia tú”. Los trabajos consistirán en un panel sobre soporte sólido en el que se plasmarán las iniciativas que llevarán a cabo los miembros del grupo (5 personas) para mejorar su entorno más cercano. Los trabajos deben ir acompañados de una pequeña explicación de los contenidos del panel. Se otorgará un premio en cada una de las siguientes categorías:

• Soluciones desde mi casa.
• Soluciones desde mi centro de trabajo.
• Soluciones desde mi centro escolar.
• Soluciones desde mi instituto.
• Soluciones desde mi Universidad.

El plazo de entrega finaliza el 30 de junio. Podéis consultar las bases del concurso pinchando aquí.
Además, la Fundación Oxígeno ofrece varias actividades que pueden ser interesantes para los que estéis trabajando o queráis trabajar en temas relacionados con el medio ambiente y el cambio climático:

• VI Muestra de Cine y Medio Ambiente de Castilla y León que se celebrará en Burgos y Valladolid entre abril y mayo (click 1 y click 2).
• Exposición educativa sobre el calentamiento global en Burgos durante el mes de marzo (click).
• Talleres de educación ambiental en Burgos, León, Salamanca y Valladolid entre marzo y junio (click).
• Excursiones sin CO2 en Burgos y Valladolid entre marzo y junio (click).

Combatir la violencia sexual contra mujeres a manos de agentes del estado

Desde la Red venimos trabajando e informándonos desde principios de curso sobre la violencia sexual y de género. Aunque no suela ser noticia, en ocasiones estas agresiones no las cometen familiares o conocidos, sino agentes del Estado cuya función debería ser proteger a las mujeres. Los estados tienen la responsabilidad de prevenir y castigar las agresiones sexuales contra las mujeres, incluidas por sus propios agentes, así como de garantizar el derecho de las víctimas a obtener justicia, asistencia y reparación.
Desde Amnistía Internacional nos piden que actuemos contra la impunidad de la violencia sexual cometida a manos del Estado mandando cartas a los gobiernos de Colombia, República Democrática del Congo y México. Podéis hacerlo pinchando aquí.

Fotomanifiéstate por los derechos de las mujeres

Como sabéis el pasado 8 de marzo, como todos los años, se celebró el Día Internacional para los Derechos de la Mujer. Además de las manifestaciones y actos que se celebraron por todo el mundo, la Fundación Chandra nos invita a participar en una cibermanifestación. Sólo hay que pensar en un lema o frase que ayude a avanzar hacia la igualdad real entre mujeres y hombres, escribirlo en un folio, hacerte una foto y mandarla a la siguiente dirección: redaccion@fchandra.org
Todas las fotos que lleguen antes del 23 de marzo se irán añadiendo a la manifestación virtual que ya está en marcha y que podéis ver pinchando aquí.
También nos invitan a que les enviemos proyectos o alguna buena práctica relativa a la igualdad entre mujeres y hombres. Podríais mandar las actividades que estáis haciendo sobre este tema algunos grupos – red. La dirección de correo a la que enviar estas ideas es la misma: redaccion@fchandra.org.
Yo todavía no he mandado mi foto, pero prometo sacar un minuto para hacerlo. Espero ver muchas fotos de gente de la Red los próximos días.

Videojuegos para entender un poco mejor el mundo

Seguro que a muchos/as de vosotros/as os gustan los videojuegos. En ese caso, os recomiendo dos con los que podréis aprender algunas cosas relacionadas con lo que pasa en el mundo:

• Stop Disasters: Ha sido diseñado por la Oficina para la Reducción de Desastres de Naciones Unidas (ISDR) y tiene como objetivos ayudar a entender la vulnerabilidad de la población ante catástrofes naturales y enseñarnos a desarrollar medidas preventivas ante el riesgo de estas catástrofes. El juego recrea cinco escenarios de desastres naturales: un tsunami, un huracán, un terremoto, un incendio forestal y unas inundaciones. Para poder jugar, al usuario se le asigna un presupuesto con el que debe construir viviendas, hospitales, etc. con el objetivo de salvaguardar a la población de los efectos devastadores de las catástrofes. Al final del juego, se obtienen más o menos puntos en función del número de vidas que ha logrado salvar después de que se haya producido el desastre natural. Podéis jugar pinchando aquí.
• Food Force: Ha sido creado por el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y tiene por objetivo sensibilizarnos sobre los problemas del hambre en el mundo. El juego propone llevar a cabo seis misiones de intervención de emergencia. Para ello, los jugadores deben enfrentarse a una serie de retos relativos a las necesidades básicas de varios millones de personas reagrupadas en una isla ficticia: ubicar refugiados, hacer entregas de paquetes de comida, negociar con los rebeldes, ayudar a la reconstrucción, etc. Podéis descargar gratuitamente el juego pinchando aquí.

Seguro que se os ocurre alguna idea para hacer con ellos. De momento a mi se me ocurre una competición a nivel de Red o que organicéis un taller con ellos para vuestros/as compañeros/as. A ver si alguien se anima.

Proyecto "Rincones del Mundo"

El proyecto “Rincones del Mundo” propone un concurso de trabajos enfocado a los juegos y fiestas regionales con el objetivo de que los y las jóvenes puedan intercambiar elementos propios de su cultura local y se favorezca el diálogo entre culturas del mundo.
Los interesados deberán realizar un trabajo sobre su lugar del mundo y podrán enviar fotografías, sonidos, dibujos, páginas web o artículos. Cuando el material esté listo para su divulgación se publicará en el “wiki” (una colección de páginas web que pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona) creada específicamente para el proyecto. La inscripción permanecerá abierta desde febrero hasta octubre de este año. En el mes de noviembre, se procederá a la evaluación de los proyectos.
Podéis inscribiros en esta iniciativa añadiendo vuestros datos en la página de participantes (click aquí). También podéis consultar el mapa de los participantes actuales y conocer sus proyectos pinchando aquí.

Arroz solidario en el Colegio Sagrado Corazón

El pasado viernes, Entreculturas organizó el día del arroz solidario en el Colegio Sagrado Corazón de León. El objetivo del día era sensibilizar sobre la realidad del Sur a los/as alumnos/as del centro y sus padres y recaudar fondos para los proyectos de Entreculturas. El grupo – red del centro colaboró activamente en todas las actividades del día. Entre ellas destacan el reparto del arroz por la mañana y la organización de un taller sobre la deuda externa y las reglas del comercio internacional para los/as alumnos/as de 4º de ESO, por la tarde. Estuve por allí y tengo que decir que todo salió a la perfección. Enhorabuena a todos/as.

Por el fin de las lapidaciones y ejecuciones de menores en Irán

En Irán todavía existe la pena de muerte. Amnistía Internacional registró 177 ejecuciones en este país en 2006. Dos de ellas fueron lapidaciones y hubo cuatro ejecuciones de menores. Sólo en enero de este año se han contabilizado 19 ejecuciones más, aunque la cifra real podría ser mayor.
Amnistía Internacional nos anima a apoyar con nuestra firma a los/as defensores/as, periodistas y profesionales del derecho iraníes que hacen campaña en Irán en contra de la lapidación y la ejecución de menores. Podéis hacerlo pinchando aquí.

¿Sabes qué son los "diamantes ensangrentados"?

Los “diamantes ensangrentados” o diamantes de zonas en conflicto han financiado guerras en África que han provocado la muerte y el desplazamiento de miles de personas. Se calcula que en Angola, República Democrática del Congo, Liberia y Sierra Leona han muerto más de tres millones de personas.
En 2003 se puso en marcha un sistema internacional de certificación de diamantes, denominado Proceso Kimberley, que obliga a garantizar que los diamantes no están “ensangrentados”. Sin embargo, actualmente, desde zonas en conflicto de Costa de Marfil se están vendiendo diamantes a través de Ghana.
El control de las importaciones de diamantes es una tarea de los gobiernos y la industria productora. Por ello, Amnistía Internacional nos invita a que escribamos al Ministro de Industria, Turismo y Comercio para que pida a la UE (que este año preside el Proceso Kimberley):

• La suspensión de exportaciones de diamantes en bruto desde Ghana y que este país quede excluido de este proceso mientras no existan controles que impidan este comercio ilegal.
• El establecimiento de sistemas internos de control estrictos y que adopte medidas efectivas para vigilar el cumplimiento de la autorregulación por parte de la industria del diamante.

Podéis firmar apoyando esta campaña pinchando aquí.

Zona libre de transgénicos

Ecologistas en Acción está desarrollando una campaña contra los cultivos transgénicos por sus negativos impactos sociales, económicos y medioambientales. Nos proponen que manifestemos nuestra oposición a estos cultivos declarando zona libre de transgénicos los espacios donde vivimos, trabajamos, desarrollamos otras actividades o disfrutamos de nuestros ratos de ocio. Para ello sólo hay que rellenar una declaración que podéis ver pinchando aquí. En esa misma página, podéis solicitar pegatinas, para colocar en esas zonas libres de transgénicos.